Las chicas muestran más ansiedad y menos autoconfianza que los chicos en el ámbito académico, lo que afecta sus elecciones de carrera. En España, el concepto de inteligencia fija afecta negativamente el rendimiento estudiantil, mientras que en otros países, la mentalidad de crecimiento conlleva mejores resultados. Estos hallazgos provienen del informe PISA.